MAESTRO(A) DE ESPAÑOL

Propósito

El propósito del puesto es enseñar y fomentar el desarrollo de las habilidades del idioma español en estudiantes de primaria, utilizando métodos efectivos y relaciones interpersonales para fomentar un ambiente de aprendizaje envolvente y estimulante.

Responsabilidades

• Observar clases y hacer un reporte diario de las observaciones.
• Preparar material didáctico para impartir clases de dos mismas materias.
• Hacer evaluaciones.
• Monitorear que los alumnos de bajo rendimiento escolar reciban tutorías.
• Suplir a las maestras, tanto en inglés como en español, en caso de ausencia en todas sus funciones.
• Supervisar que se aplique el método activo en todas las clases.
• Reportar diariamente a la coordinadora sobre las actividades realizadas y los resultados obtenidos, proponiendo acciones que permitan mejorar la calidad del servicio educativo.
• Aplicar y supervisar que se aplique la metodología de las 5 's.
• Apoyo en oficina de coordinación de acuerdo al horario asignado por la coordinadora.
• Diseñar y ejecutar planes de estudio que cumplan con los estándares educativos.
• Desarrollar materiales y recursos didácticos que faciliten el aprendizaje del español.
• Evaluar el progreso de los estudiantes mediante exámenes y actividades.
• Participar en reuniones de equipo para discutir el desarrollo del currículo.

Habilidades duras

• Conocimiento del currículo de español
• Planificación de clases
• Evaluación del aprendizaje

Habilidades blandas

• Comunicación efectiva
• Paciencia
• Capacidad de motivar

Intereses

• Educación
• Desarrollo infantil
• Tecnología Educativa

Metodologías

• Enseñanza basada en proyectos
• Aprendizaje cooperativo

Herramientas

• Plataformas de Aprendizaje en Línea

Conocimiento técnico

Conocimiento profundo del idioma español, incluyendo gramática, vocabulario y literatura infantil, así como técnicas de enseñanza eficaces y adaptadas a la edad.

Conocimiento tecnológico

Manejo de herramientas tecnológicas educativas que puedan auxiliar en la enseñanza y en el seguimiento del progreso de los estudiantes.

Requerimientos

• Rutina: impartir clases interactivas y dinámicas, realizar actividades de lectura y escritura en grupo, fomentar la participación activa de los estudiantes en las lecciones, y adaptar el contenido a las necesidades individuales de aprendizaje de cada estudiante.
• Valores: compromiso con la educación y respeto por la diversidad.
• Nivel académico: Licenciatura.
• Disponibilidad para viajar: No.
• Cambio de residencia: No.
• Inglés: No.
• Conocimientos en Computación.
• Estrategias de manejo de grupo (entrevista).
• Técnicas de Enseñanza-aprendizaje de la lectura-escritura, matemáticas y ciencias.
• Etapas del desarrollo físico, social, emocional e intelectual del niño.